LIXO QUE É UM LUXO

RECICLANDO MATERIAIS
PUFE DE GARRAFA PET

Alunos da 3ª e 4ª série da Escola Básica Papa João XXIII, de Mirador, no município de Presidente Getúlio, iniciaram juntamente com sua professora Bernardete Ferrari a Campanha do reaproveitamento e/ou reciclagem do lixo: Plástico (neste caso a garrafa PET) friso e ribana de malharia, papelão, pedaço de colchão usado. Conscientizando-se que TODO LUXO SE TRANSFORMA EM LIXO E POR SUA VEZ TODO LIXO PODE SE TRANSFORMAR EM LUXO.
Iniciaram a construção de um Pufe.

OBJETIVOS:

- Despertar a conscientização a respeito do Meio Ambiente e da importância da sua preservação, assim como da necessidade do reaproveitamento do lixo por meio da reciclagem.
- Construção de PUFES na sala de aula.
- Realizar um sorteio dos Pufes construídos em sala de aula, entre as mães dos alunos da 3ª e 4ª série no dia das mães.
RESUMO:
Neste tema, oportunizamos aos educandos momentos de informações, debates, conscientização, reflexão e criatividade, em torno do ambiente natural e artificial em que vivem, com o intuito de fazê-los assumir comportamentos e atitudes responsáveis para a melhoria de qualidade de vida.
Neste projeto as famílias estiveram envolvidas, colaborando e participando na reciclagem e reaproveitamento da garrafa PET, na socialização dos trabalhos a conclusão de que reaproveitar é uma necessidade na vida cotidiana e escolar, preservando a natureza.
Nosso primeiro passo foi quando, expomos nossa idéia a respeito da transformação e reciclagem do lixo. Assim que os educandos começaram a trazer as garrafas plásticas, foram iniciados os trabalhos de transformação. Através da pesquisa os educandos descobriram que uma embalagem plástica abandonada poderá levar cerca de 460 anos para se decompor. Em todas as disciplinas ( Ciências, Artes, Matemática, Geografia, História, Educação Física Português) foram desenvolvidas as mais variadas atividades: pesquisas, textos, medidas, tempo espaço, localização, através de informações nos livros, vídeos
Com o auxílio dos educandos, foram confeccionados 4 pufes. Todos copiaram a receita de como fazer o PUFE. Quando completamos o projeto os alunos fizeram o relatório, com o maior prazer.
Por meio da reciclagem nós economizamos o que retiramos da natureza, diminuímos a quantidade de lixo e poupamos dinheiro.
As vantagens de reciclar:
- Poupar a matéria prima da natureza.
- Melhorar a qualidade de vida da população.
- Economizar energia.
- Gerar empregos.
- Aumentar a vida útil dos aterros sanitários.
- E acima de tudo a: Conscientização Ambiental.

“A CADA NOVA PEÇA CRIADA, A CERTEZA DE QUE MUITAS VIDAS ESTÃO SENDO POUPADAS NA NATUREZA”
Benê Paulo
*A GARRAFA É A MESMA, MAS A ARTE É SEMPRE NOVA*
Benê Paulo
Presidente Getúlio, março de 2010

PROJETO: SERES VIVOS - PEIXES

EEB PAPA JOÃO XXIII
MIRADOS – PRESIDENTE GETÚLIO SC

PROFESSORA: BERNARDETE FERRARI
ALUNOS DA 3ª E 4ª SÉRIE


KYKO O PEIXE BETA – É O BICHO

OBJETIVOS:
- Desenvolver o interesse pelas ciências naturais
- Ajudar a transmitir a responsabilidade para com a natureza.

RESUMO:

A partir de trabalhos em grupo desenvolvidos pelos alunos da 3ª série, sobre seres vivos. Realizamos uma pesquisa sobre os diversos tipos de seres vivos destacados nos trabalhos em grupo.
Visto que muito tinham destacado o peixe, decidi levar para a sala de aula um visitante ilustre. Comprei um peixe beta, e falei para todos que no próximo dia teríamos uma visita especial na sala.
Foi muito legal chegar com este ser vivo na sala de aula. Foi recebido com muito carinho por todos. A partir daí. Foi feito uma escala de quem iria alimentar o peixe.
A 4ª série também acatou a idéia e partir daí, partimos para pesquisar na internet: o tipo de alimentação, a origem, o comportamento do Beta. Inclusive como devíamos tratá-lo.
Escolhemos um nome. Todos trouxeram diversos nomes e fizemos a eleição nas duas turmas. Entre outros o nomes mais votado f oi KYKO.
A partir daí, foram delegadas responsabilidades em relação ao animal. “Isso dá a criança à dimensão de que os animais e o meio ambiente não estão à mercê dela”. Afinal , a natureza não é algo de que a gente possa se servir livremente para brincar ou estudar: é preciso cuidar daquele ser vivo.
Assim estimula o senso de responsabilidade de cada um na hora de cuidar do animal tratando-o na quantidade certa, ou seja “dois grãozinhos de ração. De manhã e dois a tarde.
Para ilustrar a vida de um peixe no aquário, assistimos o DVD, procurando Nemo.
* Analisando no filme, valores como amizade, insegurança família, saudade, respeito, tolerância, amor, fizeram frases.
* Com figuras do filme realizaram um livro, reproduzindo a história.
* Os alunos da 4ª série, fizeram poesias par o Kiko, resultado assim uma “coletânea de poesias da 4ª série”.
O interessante da experiência é que ela não induz ao aprendizado de temas selecionados pelo só pelo professor, mas abre espaço para abordagem de questões lançadas pelas próprias crianças. Assim o mais importante passa a ser o processo para a resolução de questionamentos. É difícil a criança ficar indiferente à convivência com o companheiro.
ALÉM DE DIVERTIDA, A OBERVAÇAO, E O CUIDADO COM O ANIMAL,- O PEIXE BETA - DESPERTOU O INTERESSE PELA INVESTIGAÇAO CIENTÍFICA E PELA PRESERVAÇAO DA NATUREZA.

planejamento

EEB PAPA JOÃO XXIII

MIRADOR – PRESIDENTE GETÚLIO – SC

TEMA: O AR - AS PIPAS

DISCIPLINAS: CIENCIAS , MATEMÁTICA E LÍNGUA PORTUGUESA

ALUNOS DA 3ª SÉRIE

PROFESSORA: BERNARDETE FERRARI

DURAÇÃO: DUAS SEMANAS

OBJETIVOS: Compreender a importância do ar.

Diferenciar as formas geométrica na construção de uma pipa.

Relatar através de um texto as atividades desenvolvidas, com relação a construção da pipa.

DESENVOLVIMENTO: Com um texto informativo, lemos a importância do ar, sua composição etc. Para o entendimento, construímos uma pipa em conjunto. Logo após cada qual, construiu sua pipa. Assim que estava pronta, foram feitas as análises das figuras geométricas que apareciam na pipa. Realizamos uma pesquisa no google, sobre os vários modelos, bem como os cuidados com a mesma. Através de um relatório, as crianças escreveram o texto.

AVALIAÇÃO: Os alunos digitaram o seu relatório, utilizando a sala de informática na escola.Formataram seu texto.

CONCLUSÃO: Todos fizeram suas atividades propostas. E em um belo dia de vento, empinamos as pipas. Foi um sucesso.

PROINFO
INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL

COMENTÁRIO:

É importante refletirmos sobre a tecnologia digital e as possibilidades de mudanças que elas podem provocar em nossa trajetória pessoal e profissional.
As TICs trazem desafios e problemas cujas soluções vao depender das potencialidades de cada escola, do trabalho pedagógico que nela realizamos.
Não há um só caminho, nem uma só solução. Ao contrário, há uma grande gama de possibilidades por meio das quais poderemos encontrar novas respostas para velhas perguntas.

TECNOLOGIA É...

Ir além, buscar novos caminhos, fazer descobertas e jamais desistir dos sonhos.
É seguir caminhos sem fronteiras, pois sempre nos faz, agir,refletir, agir. Construindo novos conhecimentos.